Тест Бине-Симона – средство для диагностики развития интеллекта, предложенное в 1905 г. А. Бине и Т. Симоном. Сначала тест состоял из 30 вербальных, перцептивных и манипулятивных задач, сгруппированных по критерию повышения трудности в соответственные возрастные когорты: каждая задача данной возрастной когорты должна была решаться 75% детей этого возраста с нормальным интеллектуальным развитием. По количеству правильно решенных ребенком задач определялся его возраст умственный.

 

При личном участии Бине тест дорабатывался и публиковался в новых версиях (1908, 1911). Б.—С. т.переводился, адаптировался и модифицировался в разных странах мира. Наиболее известная модификациябыла создана амер. психологом Л. Терменом (тест Стэнфорд—Бине).

 

Во всех редакциях тест Бине-Симона направлен, в основном, не на выяснение способностей, а на оценкупонимания и сообразительности, развиваемых в процессе обучения и воспитания. Коренной недостатокэтого теста состоит в том, что авторы его игнорировали факт значительного влияния обучения и всего опыталичности на успешность выполнения задания.